长征插画-七律长征的插图怎么画

如何画七律长征插图如下：
画出小红军的头。画出身体部位。画出雪山。给图片上色。开始写诗。诗配画完成了！
《七律・长征是一首七言律诗，选自《毛泽东诗集》。这首诗写于1935年10月。当时，毛泽东带领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来克服的无数困难和障碍，他充满了快乐的战斗骄傲。
七律:
七律是一种律诗，每篇文章一般为八句，每句七个字，分为四个链接:首链接、链接、颈部链接和尾部链接；偶尔句子末尾的一个字保持平静的韵味，第一个句子末尾的字可以保留也可以不保留，一定要韵到最后；句子内部和句子之间应该是平的，中间的四个句子应该按照常规使用。
长征:
1934年10月，中央红军主力从中央革命根据地进行战略转移。经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等11个省份，他们多次击败敌人的追捕和拦截，战胜了军事、政治和自然界的无数困难和危险，行军2.5万英里，最终于1935年10月抵达陕北革命根据地。
红军不怕长征路上的一切艰辛，把千山万水看得很平常。在红军看来，绵延不断的五岭只是微波的起伏，而雄伟的乌蒙山只是红军眼中的一颗泥丸。

七律长征插图如何画内容如下：
画小红军的头，画身体部位，画雪山，画画，开始写诗。插图完成了！
扩展资料:
《七律・长征是一首七言律诗，选自《毛泽东诗集》。这首诗写于1935年10月。当时，毛泽东带领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来克服的无数困难和障碍，他充满了快乐的战斗骄傲。
《七律・《长征》这首律诗描绘了红军长征途中的壮丽画面。这五幅画可以概括为：跨越五岭，穿越乌蒙山，巧渡金沙江，飞越泸定桥，踏上岷山雪。
红军不怕长征路上的一切艰辛，把千山万水看得很平常。
在红军看来，绵延不断的五岭只是微波的起伏，而雄伟的乌蒙山只是红军眼中的一颗泥丸。
金沙江浑浊的波涛汹涌，拍打着高耸的悬崖和悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，摇晃着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
七律:七律是一种律诗，每篇文章一般为八句，每句七个字，分为四个连接:第一连接、第一连接、第二连接和第二连接；偶尔句子末尾的字保持平静的韵味，第一句话末尾的字可以保留也可以不保留，一定要韵到最后；句子内部和句子之间应该是平的，中间的四个句子应该按照常规使用。

说起来，在语文教材中，每篇课文都会附上1~2个插图，可以增加趣味性。学生阅读课文会更有立体感，图文并茂！
所以，接下来我们将举出一系列的中文教科书插图，家长和学生不妨猜测，据说认出超过10名学生可能是优秀学生哦！
语文课本上的插图，每一张都是童年的记忆，看到最后眼睛酸酸的
第一张:
提示1:作者是鲁迅
提示2:照片中的动物叫它
第二张:
提示1:背景是红军长征时期
提示2:文中提到了粗粮提示3:课文标题有6个字，提示1中出现2个字
第三张:
提示1:图中的桥有两个名字，位于四川省
提示2:背景也是红军长征期间的背景
提示3:课文标题5个字
第四张:
提示1:这是一首古诗
提示2:作者是唐代诗人
第五张:
提示1:图中的钢琴家是贝多芬
提示2:课文标题三个字
提示3:标题是一首曲子
第六张:
提示1:图片来源于人民教育版小学语文四年级第二卷的课文
提示2:背景是苏联卫国战争时期
提示3:标题是5个字
提示4:标题与鸟类有关
第七张:
提示1:背景是1947年延安小山村
提示2:插图中原封不动地出现标题中心词
提示3:标题六个字
第八张:
提示1:插图中的主人公非常悲惨
提示2:作者与第一个插图相同
提示3:他说过一句名言，“回”字有四种写法
第九张:
提示1:文章来源于史记
提示2:插图的主角和西门庆有两个字相同
提示3:主角的名字与动物有关
第十张:
提示1:爱国教材《谁是最可爱的人》被删除后，新增的课文
提示2:文本的真实性值得怀疑
提示3:主角是一位伟大的发明家
第十一张:
提示1:主角是苏联领导人的童年
提示2:课文教小学生学会诚实做人的道理
提示3:标题中没有提到主角的名字
第十二张:
提示1:这篇文言文来自司马迁的《史记》
提示2:背景是战国时期
提示3:标题可能有两个名字，答对一个就可以了
第十三张:
提示1:插图主角是开国十大元帅之一
提示2:标题在插图中
第十四张:
提示1:插图是峨眉山
提示2:标题与峨眉山有关
提示3:标题四个字
第十五张
提示1:标题有四个字，比较抽象
提示2:标题与花有关
提示3:作者是林清玄
提示4:主题是做人要脚踏实地
孩子们和家长们，看完这些插图，你们对课文还有印象吗？
★小学生如何学习语文？
事实上，学习汉语最重要的是积累。孩子们可以通过阅读大量的书籍来积累单词和句子，提高阅读水平，拓展视野。
通过阅读也可以积累大量的材料，这也可以用在作文上。
语文教材中会有很多古诗词，孩子们也应该背诵和理解诗歌的意思，这样他们就可以在肚子里积累墨水，无论是在考试中还是在女孩面前，都有很大的作用。
此外，汉语是我们日常生活的产物。孩子们应该注意四周观察。只要他们有一双善于发现的眼睛，他们就能学好汉语。
综上所述，孩子要学好汉语，就要多说、多读、多写。在阅读一篇文章时，他们不仅要理解文章的主题，还要思考作者的背景时代，这样才能对文章有进一步的了解。
你想过这15个插图的答案吗？接下来是公布答案的时刻：
少年闰土，倔强的小红军，飞过泸定桥，送给王伦，月光曲，夜莺歌，珍贵的教科书，孔乙己，西门豹，爱迪生救母亲，诚实的孩子，和谐(负荆请罪)、陈毅吃墨水（墨水）、峨眉路上，桃花心木。