小学生创意阅读插画作文-我家的创意阅读作文

尊敬的老师,亲爱的同学们――大家好

我是来自后塔小学六年级的刘佳旭。

我今天演讲的题目是《绘画》。

站在阳光下的我们,心向朝阳;拥有青春的我们,满怀梦想;拥有梦想的我们,心向大海。而我们也需要才艺,我的才艺是画画。

我小的时候非常喜欢画画,可是因为姐姐的一句话,使我三年没有摸过画笔。但是我现在又开始画画了,以为我认知到了拥有一门才艺的重要性。

绘画,是我本阴暗的心态变得阳光,也使我的性格变的开朗。画画也像诗一样可以抒发自家的情感。而诗是用文字拼成的。而画,是画的自己的心。

画画不但陶冶了我的情操,还是我懂得了拥有一门艺术的宝贵。

刚学画画的时候觉得自己画的特别好,而且旁人也说画得很好,从此我也就特别骄傲,总认为自己是最了不起的――那是因为我从未失败,我不知道失败是什么样的。而我面对失败了,却选择了逃避。我现在明白了一点,面对失败是不可以逃避的,即使逃避了最终还是要面对的。也就是说做任何事情逃避是没有用的。

我的演讲完毕,谢谢大家。

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我为大家整理的我的创意400字_四年级作文_小学作文,欢迎大家分享。

我的创意400字_四年级作文_小学作文1

在我家的书桌上放着一个不倒翁,它身穿崭新的红衣服,头上戴着小红帽,有一双葡萄似地大眼睛,一个小小的鼻子,一张大大的的嘴巴,向你微笑,真是太可爱了!它不是买的,而是我做的。

上个星期天,我花了好长时间才把老师的作业完成。之后就没什么事可做了,感到十分无聊。这时,我机灵一动,想做一个不倒翁。我快速来到书房找到“我爱做手工”这本书,终于找到制作它的图纸,那还不行,我又准备了材料。做不倒翁开始了,我打开冰箱,拿出了一个鸡蛋。用针在鸡蛋两端轻轻弄了两个小孔。我生怕用劲大了,鸡蛋壳碎掉。接着,我从一个小孔使出吃奶的力气使劲吹,吹了好长时间,蛋黄和蛋清流了出来,终于只有我需要的蛋壳了。我又把泥土一点一点地塞进去。过了半小时,我看快满了,我试了一下它是否能自己站起来,可是我没有成功,它如果没有我手扶着,就倒下去了。这是怎么一回事,我看了看图纸,原来只要塞一半就可以了。我真粗心。我又把泥给弄了出来,弄了一半时,又实验了一下。我把它压在地上,只要我手一松,它又站起来了。实验成功!我又给他装扮一新,还用卡纸给它做了个帽子。虽然我很累,但望着可爱的不倒翁,我还很开心。

每次有人来这儿,都夸我是个心灵手巧的人。我听了很高兴。

我的创意400字_四年级作文_小学作文2

今天我去超市买东西,看到了一个个摇摇晃晃的不倒翁。我也想有一个不倒翁,就赶紧跑回家,也想自己做一个。

我拿来了一个圆圆的鸡蛋,一些硬纸片,剪刀和沙子。先把鸡蛋的顶端打了一个小洞,把蛋液全部倒出来,接着把沙子放了进去,我刚一放手,蛋就倒了下来。“咦,怎么回事?”我自言自语地说。我拿着蛋来到超市,我摇了摇不倒翁,哦,原来不能装这么多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起来。然后我用胶布把洞口封好。再拿来了硬纸片,用纸片做了一顶小帽子,把它粘在蛋顶上,又在蛋壳上画了一张笑咪咪的脸,这样我的不倒翁就做好了,看起来真是威风呀!我不禁摁了一下它,它马上左右乱摆了,好像神气的说,“哈哈,小笨蛋摁不倒我吧。”我一听它说这话,我气愤极了,把帽子拿下,把胶布撕开,放满了沙子,我一松手,它就倒在了地上,我生气的说,“看你怎么得意!”它倒在地上,对我说,“对不起,我错了!”我才把沙子倒出来一些,它立刻又“站”了起来,好像它是一威武的将军。

朋友们,世界上有很多东西,只要你肯动手,说不定也能做出一些让你异想不到的东西哦!

我的创意400字_四年级作文_小学作文3

前天,我很晚从教室出来,路过老师的办公室,看见里面灯还亮着,我心里暗想,这么迟了,老师怎么还办公室做什么呢?我的好奇心驱使我我老师的办公室走,想看个究竟。到了办公室外面,我从窗外往里面看,看见老师正在批改作业,她面前作业本堆积如山,天啊!这要改到什么时候,我心里不禁发出感叹!看的出来老师双眼已经很疲劳了,可要改完这些作业才能休息,老师真是太辛苦了。我心里暗想,如果有一个机器可以取代人工改作业,那该多好啊!为了寻找答案,我想了好久,终于想出了一个主意,我以后要设计一种改作业器,那就是一个类似印章形状,可以识别作业的对错,可以根据对错切换“打勾”和“打叉”的标注,如果这道题对了,就印“打勾”,错了就印”打叉”,自动识别切换。以后老师改作业就可以随时叫同学帮忙,自己就不用那么辛苦了。

虽然,这个方法很不算非常简洁,创意也有点天马行空,但是我想随着未来科技的发展,一定会实现。我要多学一些知识,将来努力能把这个发明想法变成现实,帮助老师减轻负担。这就是我的“新”创意,你们呢?赶紧动动你们的聪明的脑袋,想一想,动作做一做。

我的创意400字_四年级作文_小学作文4

一天,做完作业,感觉很无聊,突然我有了一个想法:要不做一个创意手提袋吧。想到就马上开始行动。

我先拿来了一张粉红色的和一张紫色的卡纸,做袋子的主体部分,然后,就需要创意装饰了。要做哪些创意呢?对了,要不做窗花吧。我拿来一张的折纸,剪出了一个非同一般的窗花,为什么说是非同一般呢?因为它突出的部分,既像个皇冠又像一个卡通小人高举双手做欢呼状,粘贴上别致窗花后,我又在窗花下面做一两个圆形小窗花,好了,这个手提袋的正面就完工了。

接下来就要做手提袋的反面了,那我就做一个小兜兜吧。我拿来了一张浅蓝色的折纸,做了一个小兜兜,再将小兜兜的三个边粘在手提袋上,然后,我又在小兜兜的中间画上了大的巧克力夹心草莓冰激凌,再在小兜兜的两边各画了一些小的奶油冰激凌,并在小兜兜的正上方写上了“ICE -CREAM”。装饰完小兜兜,我又用桔色的折纸做了两个小蝴蝶结,粘贴在了小兜兜下面两个角上,接着又折了一个绿色的小爱心粘在手提袋的最下方。哦,最关键的一步我竟然给忘记了,那就是手提袋上的“带子”,我用浅蓝色的卡纸剪成一根长条做成带子,再将带子的两关粘贴在袋子的内侧。

大功告成了,我的创意手提袋完美诞生了。欧耶!

我的创意400字_四年级作文_小学作文5

很久没有在英孚的外教课上这么尽兴了。这个周末我同往常一样到英孚上课,最近的课不失考试就是讲语法,似乎很久没有做什么活动了。

这次一上课,老师提出让我们自己创作广告,做什么产品的广告都行,可以利用任何工具和手段,手工、道具、电脑幻灯、图片……台词也非常重要,这些都是能决定广告做得成功与否的因素。

我们全班分成两个小组制作两个广告。我们小组准备做环保灯泡的广告。产品的名称叫“绿色灯泡”。宣传语叫做“点亮环境,点亮世界!”我们拿来了一个气球,在根部粘上一个卷纸用完后的纸筒,再在筒外裹一张绿色的卡纸,这看上去就像真的灯泡了!

做完这步,我们让外教帮助我们在网上搜索了两张截然不同的图片――一张是一堆废弃的垃圾场,到处烟尘弥漫,乌烟瘴气,不堪入目。而第二张却是满眼的绿色,茂密的树林中透出一缕阳光,仿佛一股清新的空气真的迎面扑来一般。随着一声“开始”。我们小组先开拍了!先将背景移至垃圾场,随风,一个绿色的“灯泡”飘飘而至,立刻将鼠标一点,把背景拖到大森林中。这时,响亮的口号响起:“点亮环境,点亮世界,请用绿色灯泡。”当然,这是拍了五六次才达到的效果。当最后一次拍摄终于成功时,我们大声欢呼起来!

后来,我们又观赏了另一小组的“创意广告”,我认为他们小组的创意虽然没有我们的丰富,却依然做的非常成功!

这次的“制作广告”活动让我们体验到了无比的快乐与趣味!

我的创意400字_四年级作文_小学作文6

在这个学期里,我参加了“科学梦工厂”的学习。我们做过很多东西,有动力车、磁悬浮电风扇、牛顿摆……可是我最满意的作品就是国旗升降台了。

上课的时候,老师首先发器材。器材有三张彩色卡纸,十二根木条,三张彩色卡纸,两个滑轮……升降台主要是这三部分组成:底座、旗杆、滑轮升降装置。我们首先把十二根木条拼好,然后粘上。然后把两个滑轮分别粘到两个轴上。下面的轴上还要再粘上一个手柄。然后把线固定到两个滑轮之间的“轨道”上。然后把我亲自制作的国旗粘到线上。

它“工作”的时候,要摇手柄。通过轴,滑轮就转了,线也跟着转。因为国旗粘到了线上,所以国旗就能随意地升降了。如果你摇手柄的时候是逆时针转,它就会往上升。如果你摇手柄的时候是顺时针转,它就会向下降。

下课了,我的作品――国旗升降台也做好了。我拿给老师看时老师说我的作品合格了,我就高兴地走了。当然,还有一些同学没做完。我想他们一定很着急。但我相信在老师的帮助下来,这些没做完国旗升降台的同学一定会做完的。

做了这个东西后培养了我爱国的情操。国旗是一个国家的象征,我们要爱护国旗,而且我知道了滑轮分为两种:一种是动滑轮,一种是定滑轮。国旗采用的是定滑轮。定滑轮不能改变力的大小,但能改变力的方向。

制作这个东西不但让我懂得了知识,而且培养了我的爱国情操。这真是一次有趣的小制作!

我的创意400字_四年级作文_小学作文7

我在爸爸厂里发现装鼓风机,烟囱管的纸箱放在仓库里,多得都成山了,周末写完作业,我决定把这些纸箱变废为宝!

我拿着纸箱去了车间,想着用它们给朋友和我各做一个头盔。我把一个纸箱上面挖两个小洞,然后加上一点小装饰,一个简单的头盔就做好了!我兴高采烈地拿给妈妈看了看,妈妈说我带上会像大头怪物一样,我不相信。带上我的杰作,感觉有点看不清,走了几圈整个头又闷又热,几分钟之后满头满脸全是汗,像是刚刚洗了头似的。哎!果然不怎么好!

我不甘心,于是,我从手机上找做头盔的视频,别人做的头盔带上后看起来又酷又舒服,看来,得把我的作品做点改进!我把前面两个眼睛改成了大窟窿,再把两边扎许多个孔,这样改造后的新款头盔又做好了,戴起来舒服多了!

傍晚的时候,我和朋友们一起做一辆大客车,先推来一个很长的手推车,再搬来一个大纸箱放在上面,里面能做二三个人,车头有一个拉杆,前面拉拉杆的人就是这辆“车”的动力,其他人坐在车厢里面,带上头盔,效果非常好!

你们觉得我的纸箱创意好吗?经过一番挫折和折腾,我终于学会了怎样去实现自己的创意!

我的创意400字_四年级作文_小学作文8

创意,这是一个令人意外的词,它意味着以前没有的东西被发明出来了!

每个人心中都会有创意的思想,每个人都可以发明一些前所未有并且切合实际的东西,如会说话的布偶,会唱歌的风扇,多功能桌子……。而我要发明一个神奇的钥匙。

这种钥匙有很多种形状,只要你想要的形状,当场就能制作完给你,让你不用浪费一分一毫时间;而你如果要精美的、独一无二的形状,也只要让你等5秒钟就可出炉啦!

这种钥匙有三个按钮。第一个按钮是的,它的作用是给你开门。你在刚买来时,可以去客服录入你的声音,如“请帮我开门”,录入完毕之后,你就可以回家尝试一番。当你站在家门口后,你只要按下按钮,并说出你录入的话,门便自动弹开了,但是如果有错误,就会把你甩离大门,而钥匙则会飞回真正的主人那儿。可如果你哪天嗓子哑了,你也可以双击按钮,启动指纹开锁喔!

第二个按钮是蓝色的,它拥有多媒体功能。如果你想听音乐,双击一下便可开启MP3了。而且你家中的电视遥控器也可以不要了,因为只要你按一下蓝色按钮,便会弹出各种项目,到时候,你家的任何东西都会对你服服帖帖的了。

第三个按钮是粉色的,它拥有GPS导航定位系统,当你出门在外,找不到路时,你便可以把粉色按钮一按,便会出现地图和导航服务。而你的孩子上下学时,只需你将这把钥匙与自已的手机关联,便可定时观察孩子的,再也不用担心孩子会走丢了!

怎么样?这把钥匙不错吧!

我的创意400字_四年级作文_小学作文9

国庆长假里,我再一次来到了运河边的几个博物馆:中国伞博物馆、中国刀剪剑博馆、中国扇博物馆,中国工艺美术博物馆、手工艺活态展示馆,这两个馆是最近才开的。原本只是想再一次游玩,可是没想到馆内人山人海,还展开了许多活动,比如:博物馆之旅、提线木偶戏表演、手工1+1、杭州青少年创意体验活动、工美大讲堂等多项活动,最吸引我的是杭州青少年创意体验活动。

我先来到陶泥体验处。在人群中我终于找到了一个空位后问老师要了一块陶泥后便开始捏了。我准备捏一个茶壶。我先捏了圆圆的茶壶身和茶壶盖,再捏了一个长长的茶壶柄,再把它们组合起来,一个瞿氏茶壶就完成了。

然后我去了创意剪纸,拿到纸和剪刀后我便坐到了空位上,本打算想剪一个窗花,后来看到旁边的叔叔在剪喜字后觉得挺有创意的,喜气洋洋的。所以就按照叔叔剪的样子剪了起来,虽然不是很漂亮,但总比千篇一律的窗花要好的多。

我还去了折纸飞机,我折了一个最简单的。除了这些我还去了创意粘贴画和童话阅读这两个简单的项目,最后还获得了一个心情日记本。

今天我体验了这么多的项目,非常的开心。

我的创意400字_四年级作文_小学作文10

下午,妈妈说她的一个同事晚上要来家作客,让我好好表现。这不是易如反掌的事嘛。

转眼间,说干就干,我们就忙碌开来了。妈妈负责打扫卫生,我负责装饰,我注意到那茶几,虽然白白亮亮,但空空如也。如果单放水果那太没新意了。我沉默了一下,可以来个水果拼盘嘛。把我的建议告诉妈妈,妈妈说这个想法很有创意,于是我就开工啦!

我把家里所有的水果都拿了出来,有小西红柿、西瓜、香蕉、黄瓜、橙子,像开了个水果店。我拿了几个小西红柿,把它们每个分成两半,放进一个大盘里。再把黄瓜切成十几片,衬在小西红柿的下面,然后把半个西瓜里的“肉”挖出来,成了一个“船”,再把各种水果切成丁,放进“船”里。我把原来家里做手工的小纸伞插在香蕉上,成了个小船,然后把余下的水果切成片围在周围。花了半个小时水果拼盘终于出“炉”了。一条大“船”在前方开路,一条小“香蕉船”经跟其后,两条小船在碧波中荡漾。

时间过的真快,妈妈的同事来了,她是一位漂亮的阿姨,阿姨进屋的第一眼就是那水果拼盘,直夸拼盘拼的栩栩如生,阿姨都舍不得吃了呢!

哈哈!我的水果拼盘太棒了!其实很多东西都要自己动手做,自己做才能感受其中的乐趣,自己做的东西才是最好的!

我的创意400字_四年级作文_小学作文11

春节,是我们中华民族最大的一个节日。

过春节的风俗可真多!最受人们欢迎的就是 放鞭炮了。放鞭炮一直是中国人民的传统。鞭炮的种类有很多。大的有:百响炮、烟花、花筒等。小的有:莲花、荧光棒、电光花等。大人、小孩都喜欢。因为它象征着喜庆。虽然它价格不非。而然,在放鞭炮的同时,你们有没有想鞭炮的缺点呢?它容易伤人,一个不小心就会伤到眼睛。又容易发生火灾,还浪费钱财,破坏环境。具统计,今年2月17日至24日,全国共发生火灾9100起,死亡42人,伤7人,直接造成财产损失1351.2万元,全国未发生特大火灾。原来只是放鞭炮图个喜庆,却花钱买了一个灾难。所以,我劝大家:放鞭炮是可以的,但是要注意安全,尽量少放鞭炮,少花钱。特别是我们小孩子哦!

现在是21世纪,也是科学、科技创新时代。我想创建几个新型的春节联欢的方式。如:同学之间的新年的大庆典。让我们在自己的舞台上大显身手,多快乐呀!还有社区里的春节联欢会,让邻里之间更加和谐。

我的创意400字_四年级作文_小学作文12

今天我上了一节有趣的活动课,内容是制做三明治。当老师告诉我这个消息的时候,我高兴得都要跳起来了。老师给我看了几幅成品图,我一边惊叹别人的创意作品,一边在脑海里设想自己作品的样子。我可真想自己亲手尝试一下啊!等老师简单的介绍了三明治的做法,我就开始搜罗材料了。不一会儿,我就找到了面包片、火腿肠、果肉干、番茄酱和车厘子。万事俱备只欠东风,我开始跃跃欲试了。

摆好材料以后,我就迫不及待地把火腿肠切成两截,一截切成片状,一截从中间剖开切成条状。第一步完成后,我把面包片摆在盘子中,把四片火腿肠放在面包片的四个角上,还在其余部位用调料刷涂上番茄酱,就这样我的第一层就做好了。紧接着,我又把第二片面包放在上面,轻轻地压了压,像之前一样放上火腿肠,再在中间放上四粒樱桃干,然后在周边涂上番茄酱,此时的面包片,就像一个棋盘,棋盘上布满了棋子。为了做一个超级三明治,我又加上了第三片面包。我用手轻轻按了按,发现摆歪了,就急忙把它扶正,再在两边放上火腿肠,在中间放上三颗李果干,此时李果干就像三颗小纽扣点缀其中。我又在四周涂上了番茄酱,最后盖上面包片,摆上车厘子作为装饰。我的三明治就摆好了!

我急忙把自己的作品拿给爸爸看,爸爸一个劲的夸我做得好。为了方便吃,爸爸又帮我把面包一刀切成两个三角形,终于大功告成了!看着我做的三明治,我高兴极了!这个过程真有趣,我要把它和大家分享!

我的创意400字_四年级作文_小学作文13

在寒假里的一天,爸爸和奶奶都有事情,不在家。家里只有我和,妈妈,妹妹。妹妹拿着他的.平板电脑在玩。把我和妈妈觉得,很无聊,就学做起馒头来,妈妈去超市买了一袋面粉回家,我们将袋子拆开,倒入一口,大碗中。先往放着面粉的碗中,放入发酵粉,再均匀搅拌水柔肠,面团在桌上,撒了粉,然后我小心意义的揉着,妈妈说,就把它当成像皮泥丸就好啦。我听了后就把它当作是橡皮泥,揉了起来。我想象着坐了起来,经过我们一番忙乱杰作出来了,比如南瓜,草莓等等让他们在空气中静放20分钟,然后把它放到锅里煮15分钟。肉煮好了,这是我自己的创意,形状都变了,但是还是给人一种新感觉奇怪了,为什么我们的杰作,好像变大了很多,于是我赶紧对妈妈说。坏了免费,也许是过期了,你看怎么都变了,妈妈笑着对我说,自己去看看说明书,阅读完全部。哦,原来这是一种物质,使它们起了这么大的变化,还真神奇,发明这个的人真了不起。经过这件事,我发现这个世界真是太奇妙了,生活中的每一件事,都给我增加了知识。

我的创意400字_四年级作文_小学作文14

“今天,我们来做一把椅子,要有创意,还要美观。”美术李老师说着,给我们看了几幅各具特色的椅子图片,它们造形各异,但都独具匠心。

开始动手制作了,我却没了主意,绞尽脑汁也想不出什么创意。只好随手抄起一张纸,自娱自乐似的,随心所欲地折来折去,不料竟成了弹簧。

看着它,忽然,我想到了――弹簧椅!有了目标,我那飘忽在九霄云外的思路也变魔术般地回到了我的脑海中。再拿出一张紫色的纸,稍折几下,简单的椅子外形就显露出来了。我想:把椅子背剪成蝴蝶模样的吧!“咔嚓咔嚓”在椅子上剪几刀,尽管它不尽如人意,但现在想改已是为时晚矣,就凑合吧!将它固定在弹簧上,效果却不是很好――它根本无法站立。我苦思冥想,终于有了点儿眉目:在椅子后面再加一个弹簧。哈,果然成功了!可美中不足的是它总是往后仰,这下,我可没法子了。

这时,李老师走过来,轻声地指点道:“中间再连上一杠,就不会往后仰了。”我认真修改好后,为了让它尽善尽美,又做了些五角星装饰。老师笑着托起我的作品说:“我们班最好的作品诞生了,这位同学做的弹簧椅既美观,又有创意。”听了这番话,我心里美滋滋的,不禁喜上眉梢,脸上也泛起了红晕。真是太开心了,我的创意椅子,竟得到了老师的夸赞!

下课了,大家排队去吃饭,我觉得校园里的树格外挺拔,花儿格外鲜艳……

我的创意400字_四年级作文_小学作文15

我们的课桌,只有两项使用功能――抽屉里放书,桌面上摆放上课用的课本和文具。这和我们将来美丽的、现代化的教室太不协调了。到家以后,我便在我的创新素质实践型的记载本上开始了我的设计。

我脑海中的理想课桌,首先要充满童趣,因为它将陪伴我们共同在童年的金色时光中度过。所以我将桌子的外形设计成了一只只活泼可爱的小动物,精灵们头上顶着两层长方形的大盘子的立体外形。同学们可以根据自己的喜好选择不同的动物外形的桌子,那两层盘子之间约有0.2米的间隔距离,下面的那层盘子是活动的,那是摆放电脑键盘的。电脑的屏幕则摆放在上一层盘子上,动物的眼睛则是两个按钮,一个按钮调节教室顶墙上无数射灯的光线,另一个按钮则是播放音乐时使用的,假如我们的语文课正在上巴金爷爷的《繁星》一文,当老师给我们范读课文或讲解课文时,我们两个按钮同时按下,一边听着优美的朗读,一边可以抬头仰望苍弯――教室的上方,那儿会有一颗颗繁星在闪动,你的耳畔还会响起悠扬的世界名曲《小夜曲》,那情景是多么令人陶醉啊,那将少费老师的多少讲解的唇舌呀!

第二天,我便将这个设计方案交给了老师,老师看完后,高兴地告诉我,她将把这个方案上交给校长,不用很长时间,我的这个设计方案一定会变成现实。

我真为我自己设计的杰作――多功能课桌高兴、自豪啊!

我从小就喜欢读书,特别喜欢读课外书。每当妈妈给我带课外书回来,我都是拿了书就进书房看,连句“谢谢”都没来得及说。这一进书房,没个二、三小时,连拉都拉不出来,除非老妈亲自来抬我,否则谁也别想把我从书房拉出来。

一个星期六的下午,我百无聊赖,正好今天妈妈要去超市买东西,我便跟着一起去。东西买好后,我们又到了书店。书店里的书多得让我眼花缭乱。我精心挑选着,结果看中了一本《水浒传》。我想让妈妈给我买,可妈妈不同意。经过我的苦苦哀求后,妈妈终于同意了。到了家后,我立即用光速把书拿进书房,看了起来。光阴似箭,转眼间到了吃饭的时间,我却一点也没要吃饭的意思。晚饭做好后,妈妈高兴地来叫我吃饭,我心不在焉地回答:“待会儿”。过了十五分钟,妈妈有点生气地说:“怎么还不好?”我还是心不在焉地回答:“马上就好了。”整整过了半个小时,妈妈非常生气,立马冲进书房。我感到大祸临头了,头上一片昏暗,要下倾盆大雨了。妈妈把我拉进书房后,没说一句话,只要我看看钟。我看了看,发现已经七点了。我知道妈妈这样是为了我好。但我不能放弃读课外书,所以还让妈妈多多体谅我。

我读了许多书,总结出一个道理,那就是不但要看自己喜欢看的书,还要看自己不喜欢看的书,这样才能取长补短。