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经典常谈插画-语文课上的小插图,你还记得吗

原创:找图网 1 年前
  • 成为插画师你该知道的大小事-鲍勃・张

  • 成为插画师你该知道的大小事-鲍勃・张
    如果无法在心理战中取胜,就会离激烈的竞争越来越远

    一边阅读一边在打开了我一个新世界的书。

    前半本简单介绍了鲍勃张的个人经历和个人经验,后半本介绍了鲍勃张的一些经典插画案例。隐约有些自传文的意思。

    有时候阅读着看到很多类似于人生哲理的鸡汤句,但是可能搭配上个人的实际案例来展示,可能是因为专业的问题,因为贯穿了的是一些类似平面设计或者装饰设计的理念,反倒是让我比较有感触,接受起来也比较容易。似乎时常可以拿出来自我反省一下。不敢说自己是设计的内行却也觉得应该学习到了一些门道吧。

    虽然别人的经验很难通过看书获得,但是一些新奇的绘画器具和一些插画图案设计和应用,光光是看到就就仿佛觉得很有收获,即使看过以后就忘得差不多了,但是相信在很多生活中还是会有展露出一定的使用价值。(比如马克笔中的油性马克笔和干性马克笔,比如好的笔记本品牌和手感,法律和策划的重要性等)

    因为插画和设计大多是时候是有一定的时效性,所以有些内容会因为时间的推移使得看起来有一定的过时性。但是因为平时对于插画接触的不多,尤其是韩国的插画几乎就是不了解,所以对我来说不管怎么看都是很有新鲜感和学习性。比如李孝利的插画广告。其实个人蛮喜欢李孝利的但是却完全不知道原来李孝利在这么早之前就有过一个插画广告的代言。还比如韩国那特立独行的电影节。

    因为国家文化的不同,作为韩国的插画师要理解他的思路或许还要理解一些文化上的差异,但是总体来如即使是一个毫无绘画经验的人也可以通过阅读有很大的收获,有很大的审美提高。

    在鲍勃张后半本的个人插画品中,一些简单海报插图也觉得因为绘制内容相对技巧上比较低胜在创意和色调上的搭配,所以模仿起来也比较容易,虽然很难创意却是在开拓自己的思路上很有一定的借鉴意义。很多在绘画的过程中都可以用到。

    不过在全书的语言组织上表示有点失望,毕竟不是作家或者说对于文字驾驭比较有特色的人,阅读起来感觉不太好。毕竟不是文学类作品,也就不深究了。

    鲍勃张算是半路出家的插画师也不说他是不是成功吧,但是这种态度和勇气,我真的很佩服,至少我现在是没有这样勇气去跨出那一步吧。

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  • 插图与插画的区别

  • 插图与插画的区别

    插图

    插图最早用于图书,起到对书的内容介绍与补充的作用。

    插图是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。

    插图是世界都能通用的语言,其设计在商业应用上通常分为人物,动物,商品形象。

    人物形象:插图以人物为题材,容易与消费者相投合,因为人物形象最能表现出可爱感与亲切感,人物形象的想象性创造空间是非常大的,首先,塑造的比例是重点,生活中成年人的头身比为1:7或1:7.5,儿童的比例为1:4左右,而卡通人常以1:2或1:1的大头形态出现,这样的比例可以充分利用头部面积来再现形象神态。

    人物的脸部表情是整体的焦点,因此描绘眼睛非常重要。

    其次,运用夸张变形不会给人不自然不舒服的感觉,反而能够使人发笑,让人产生好感,整体形象更明朗,给人印象更深。

    动物形象:动物作为卡通形象历史已相当久远,在现实生活中,有不少动物成了人们的宠物,这些动物作为卡通形象更受到公众的欢迎。

    在创作动物形象时,必须十分重视创造性,注重于形象的拟人化手法,比如,动物与人类的差别之一,久是表情上不显露笑容。

    但是卡通形象可以通过拟人化手法赋予动物具有如人类一样的笑容,使动物形象具有人情味。

    运用人们生活中所熟知的,喜爱的动物校容易被人们接受。

    商品形象:是动物拟人化在商品领域中的扩展,经过拟人化的商品给人以亲切感。

    个性化的造型,有耳目一新的感觉,从而加深人们对商品的直接印象,以商品拟人化的构思来说,大致分为两类:

    第一类为完全拟人化,即夸张商品,运用商品本身特征和造型结构作拟人化的表现。

    第二类为半拟人化,即在商品上另加上与商品无关的手,足,头等作为拟人化的特征元素。

    以上两种拟人化塑造手法,使商品富有人情味和个性化。

    通过动画形式,强调商品特征,其动作,言语与商品直接联系起来,宣传效果较为明显。

    插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为杂志、报纸等媒体配画。

    他们一般是职业插图画家或自由艺术家,像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。

    对新形式、新工具的职业敏感和渴望,使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。

    电脑图形软件功能使他们的创作才能得到了更大的发挥,无论简洁还是繁复绵密,无论传统媒介效果,如油画、水彩、版画风格还是数字图形无穷无尽的新变化、新趣味,都可以更方便更快捷地完成。

    数字摄影是摄影的最新发展。

    摄影师用数字照相机拍摄对象或通过扫描仪将传统的正片扫描进电脑,然后在电脑屏幕上调整、组合、创作新的视觉形象,最后通过胶片记录仪输出正片或负片。

    这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念,而以数字图形处理为核心,又称'不用暗房的摄影'。

    它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限,现今只要有才能,完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。

    插图类型

    插图在大多数广告中比文案占据更多的位置,它在促销商品上与文案有着同等重要的作用,在某些招贴广告中,插图甚至比文案更重要。

    插图在广告中的主要功能包括吸注功能,看读功能和诱导功能。

    吸注功能主要是指吸引消费者的注意。

    美国广告界有人发明插图的"阅读最省力原则"即看一眼广告比不看它也费不了多大劲的原则。

    他假设他的消费者从心理上对一切广告都感到厌烦,而在无意看广告时突然看到了广告,广告上的精彩插图使消费者忘掉了他不是来看广告的,就像爱丽思掉进了兔窝那样地跌入深渊,而在深渊里消费者却发现了真理,进而按真理去行事。

    这就是你应怎样让消费者跌下去后又跟着你爬上来的办法。

    插图的看读功能则主要指快速,有效地传达招贴广告的内容。

    最好的招贴广告插图应是简洁明了。

    便于读者抓住重点的插图。

    国外有一些广告插图家通过"藏文法"来测试广告插图的表达能力,即把广告的正文和标题等掩盖起来,让读者只见插图,看其能否了解广告所要表达的内容,好的插图往往有三秒钟见效的力量。

    插图的诱导功能指抓住消费者心理反应,把视线引至文案。

    好的插图应能将广告内容与消费者自身的实际联系起来,插图本身应使消费者迷恋和感兴趣,画面要有足够的力量促使消费者进一步想要得知有关产品的细节内容,诱使消费者的视线从插图转入文案。

    插图表现的形象有产品本身,产品的某部分,准备使用的产品,使用中的产品,试验对照的产品,产品的区别特征,使用该产品能得到的收益,不使用该产品可能带来的恶果,证词性图例等等。

    表现方法主要有摄影插图,绘画插图(包括写实的,纯粹抽象的,新具象的,漫画卡通式的,图解式的等)和立体插图三大类。

    摄影插图是最常用的一种插图,因为一般消费者认为照片是真实可靠的,它能客观的表现产品。

    作为招贴广告的摄影插图与一般的艺术摄影之最大不同之处就是它要尽量表达商品的特征,扩大产品的真实感,而艺术摄影为了追求某种意境,常将拍摄对象的某些真实特征作艺术性的减弱。

    作为招贴广告用的摄影插图最好用120单镜头反光照相机来进行拍摄,根据不同题材要求,还要配备一些常用的镜头,如广角镜,长焦镜,微距镜以及近摄镜等。

    招贴的摄影插图创作一般采用彩色反转片,以保证印刷制版的质量。

    摄影插图的制作大多数在室内进行,背景需要人工布置,以烘托主摄体,要备用的的衬景材料包括呢绒,丝绒,布,纸等,当然还可大胆试用目前市面已出现的墙布,毛麻料等,有条件的还可采用幻灯背景,它们的优点是可不受时间,地点,气候的影响,达到广告创意的要求。

    绘画插图多少带有作者主观意识,它具有自由表现的个性,无论是幻想的,夸张的,幽默的,情绪的还是象征化的情绪,都能自由表现处理,作为一个插画师必须完成消化广告创意的主题,对事物有较深刻的理解,才能创作出优秀的插画作品。

    自古绘画插图都是由画家兼任,随着设计领域的扩大,插画技巧日益专门化,如今插画工作早已由专门插画家来担任。

    绘画插画中用得最多的技法是喷绘法,这是一种利用空气压缩机的空气输送,将颜料透过喷笔来作画的技法。

    它的特点在于没有一般绘画所造成的笔触,且画面过渡自然,应用价值极高。

    绘画插画中,漫画卡通形式也很多见。

    漫画卡通插图可区分为夸张性插图,讽刺性插图,幽默性插图及诙谐性插图四种。

    夸张性插图抓住被描述对象的某些特点加以夸大和强调,突出事物的本质特征,从而加强表现效果。

    讽刺性的插图一般用以贬斥敌对的或落后的事物,它以含蓄的语气讥讽,以达到否定的宣传效果,幽默性的插图则是通过影射,讽喻,双关等修辞手法在善意的微笑中,揭露生活中乖讹和不通情理之处,从而引人发笑,从笑中领悟到一些事理;诙谐性插图则使广告画面富有情趣,使人在轻松情境之中接受广告信息,在愉悦环境之中感受新概念,并且特别难以忘却。

    绘画插图中的图解形式(diagrams)则是一种极适合用来表现复杂产品的插图形式,如新式家用电器的操作程序,某新式食品的烹饪方法,家用组合器具的安装,儿童积木的各种搭配形式等都可以用连续数幅图解形式的插图来向读者介绍正确的操作步骤。

    立体插图是应用于招贴广告中的一种极富表现力的插图形式,目前在国内还较少见,但从国际上招贴广告发展来看,已是必然趋势。

    它的制作方法是:根据广告创意先做一件立体构成形式的作品,再拍成照片,用于招贴广告画面中。

    这就要求招贴设计师和插画师不仅要有较好的平面设计能力,还要具备扎实的立体构成基础。

    立体插图的另一种方法就是以描画来表现出立体形象,是在二维纸面上表现出的三维空间的幻象。

    总之,现代插画已不再局限在二维表现空间范围,仅靠二维表现技法已不适应现代插画设计的要求。

    插画

    在现代设计领域中,插画设计可以说是最具有表现意味的,它与绘画艺术有着亲近的血缘关系。

    插画艺术的许多表现技法都是借鉴了绘画艺术的表现技法。

    插画艺术与绘画艺术的联姻使得前者无论是在表现技法多样性的探求,或是在设计主题表现的深度和广度方面,都有着长足的进展,展示出更加独特的艺术魅力,从而更具表现力。

    从某种意义上讲,绘画艺术成了基础学科,插画成了应用学科。

    纵观插画发展的历史,其应用范围在不断扩大。

    特别是在信息高速发达的今天,人们的日常生活中充满了各式各样地商业信息,插画设计已成为现实社会不可替代的艺术形式。

    因此,如何对现代插画的诸多知识加以深入的学习、思考和研究,更好地为社会服务,是我们此次学习的目的所在。

    插画定义

    《辞海》对“插画”的解释是:“指插附在书刊中的图画。

    有的印在正文中间,有的用插页方式,对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义,是一种狭义的定义。

    由于情报时代的来临,现代社会的发展,现代插画的含义已从过去狭义的概念(只限于画和图)变为广义的概念,“插画”就是我们平常所看的报纸、杂志、各种刊物或儿童图画书里,在文字间所加插的图画,统统称为“插画”。

    插画,在拉丁文的字义里,原是“照亮”的意思。

    望文思义,它原来是用以增加刊物中文字所给予的趣味性,使文字部份能更生动、更具象地活跃在读者的心中。

    而在现今各种出版品中,插画的重要性,早已远远地超过这个“照亮文字”的陪衬地位。

    它不但能突出主题的思想,而且还会增强艺术的感染力。

    插画是一种艺术形式,作为现代设计的一种重要的视觉传达形式,以其直观的形象性,真实的生活感和美的感染力,在现代设计中占有特定的地位,已广泛用于现代设计的多个领域,涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。

    插画历史演变

    插画艺术的发展,有着悠久的历史。

    对你我看似平凡简单的插画,却是有很大的内涵。

    从世界最古老的插画洞窟壁画到日本江户时代的民间版画浮世绘,无一不演示着插画的发展。

    插画最先是在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。

    而它真正的黄金时代则是本世纪五六十年代首先从美国开始的,当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩,而从事插图的作者也多半是职业画家,以后又受到抽象表现主义画派的影响,从具象转变为抽象。

    直到70年代,插画又重新回到了写实风格。

    中国最早的插画是以版画形式出现的,是随佛教文化的传入,为宣传教义而在经书中用“变相”图解经文。

    目前史料记载我国最早的版画作品,唐肃宗时刊行的《陀罗尼经咒图》。

    刊记确切年代的则是唐懿宗咸通九年(868年)的《金刚般若经》中的扉页画。

    到了宋、金、元时期书籍插画有了长足的进步。

    应用范围扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中,并出现了彩色套印插画。

    明清时期,可以说古代插画艺术大发展时期,全国各地都有刻书行业。

    不同的地域形成了不同的风格。

    插画的形式大体有以下几种:卷首附图、文中插图、上图下文或下图上文、内封面或扉页画和牌记等。

    我国古代插画的历史演变,可以看作是版画的发展历史。

    同时,也是民间年画史。

    只不过民间年画更早地独立成为一种商品,它是商业插画的前身。

    欧洲的插画历史与我国相似,最早也是运用于宗教读物之中。

    后来,插画被广泛运用于自然科学书籍、文法书籍和经典作家文集等出版物之中。

    社会发展到今天,插画被广泛地用于社会的各个领域。

    插画艺术不仅扩展了我们的视野,丰富了我们的头脑,给我们以无限的想象空间,更开阔了我们的心智。

    随着艺术的日益商品化和新的绘画材料及工具的出现,插画艺术进入商业化时代。

    插画在商品经济时代,对经济的发展起到巨大的推动作用。

    插画的概念已远远超出了传统规定的范畴。

    纵观当今插画界画家们不再局限于某一风格,他们常打破以往单一使用一种材料的方式,为达到预想效果,广泛地运用各种手段,使插画艺术的发展获得了更为广阔的空间和无限的可能。

    在中国,插画虽然发展的较晚,但追其溯源,方远流长.插画经过解放后黑板报、版画、宣传画格式的发展,以及20世纪80年代后对国际流行风格的借鉴,90年代中后期随着电脑技术的普及,更多使用电脑进行插画设计的新锐作者涌现……

    插画从诞生的母体――书籍以外,找到了巨大的生存空间。

    丰富的载体随着技术的进步、社会的需要而不断涌现。

    插画的应用

    插画应用范围

    出版物:

    书籍的封面,书籍的内页,书籍的外套,书籍的内容辅助等所使用的插画。

    包括报纸、杂志等编辑上所使用的插画。

    商业宣传:

    广告类DD包括报纸广告、杂志广告、招牌、海报、宣传单、电视广告中所使用的插画;

    商业形象设计:商品标志与企业形象(吉祥物);

    商品包装设计;

    图解DD消费指导、商品说明、使用说明书、图表、目录……

    影视多媒体:

    影视剧、广告片、游戏、网络等方面的角色及环境美术设定或介面设计。

    凡是用来做“解释说明”用的都可以算在插画的范畴。

    插画应用的两大类型

    在平面设计领域,我们接触最多的是文学插图与商业插画。

    文学插图――再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。

    商业插画――为企业或产品传递商品信息,集艺术与商业的一种图像表现形式。

    插画作者获得与之相关的报酬,放弃对作品的所有权,只保留署名权,属于一种商业买卖行为。

    [编辑本段]插画的功能与作用

    插画界定

    现代插画与一般意义上的艺术插画有一定的区别。

    从两者的功能、表现形式、传播媒介等方面有着差异。

    现代插画的服务对象首先是商品。

    商业活动要求把所承载的信息准确、明晰地传达给观众,希求人们对这些信息正确接收、把握,并在让观众采取行动的同时使他们得到美的感受,因此说它是为商业活动服务的。

    而一般意义的艺术插画大凡有三个功能和目的:

    一、作为文字的补充;

    二、让人们得到感性认识的满足;

    三、表现艺术家的美学观念、表现技巧,甚至表现艺术家的世界观、人生观。

    现代插画的功能性非常强,偏离视觉传达目的纯艺术往往使现代插画的功能减弱。

    因此,设计时不能让插画的主题有产生歧义的可能。

    必须立足于鲜明、单纯、准确。

    现代插画诉求功能

    现代插画的基本诉求功能就是将信息最简洁、明确、清晰地传递给观众,引起他们的兴趣,努力使他们信服传递的内容,并在审美的过程中欣然接受宣传的内容,诱导他们采取最终的行动。

    (一)展示生动具体的产品和服务形象,直观地传递信息。

    (二)激发消费者的兴趣。

    (三)增强广告的说服力。

    (四)强化商品的感染力, *** 消费者的欲求。

    [编辑本段]插画的审美特征

    插画设计作为视觉艺术中的一种形式,具体地说作为实用美术中的一分子,有着自身的审美特征。

    其中,最为显而易见的有以下几种:

    一 目的性与制约性

    二 实用性与通俗性

    三 形象性与直观性

    四 审美性与趣味性

    五 创造性与艺术想象

    六 多样化、多元化

    现代插画由于媒体、内容、表现手法、诉求对象的多样性,使它的审美标准也具有多样化、多元化的特征。

    插画

    [编辑本段]插画的形式

    现代插画的形式多种多样,可由传播媒体分类,亦可由功能分类。

    以媒体分类,基本上分为两大部分,即印刷媒体与影视媒体。

    印刷媒体包括招贴广告插画、报纸插画、杂志书籍插画、产品包装插画、企业形象宣传品插画等。

    影视媒体包括电影、电视、计算机显示屏等。

    招贴广告插画:也称为宣传画、海报。

    在广告还主要依赖于印刷媒体传递信息的时代,可以说它处于主宰广告的地位。

    但随着影视媒体的出现,其应用范围有所缩小。

    报纸插画:报纸是信息传递最佳媒介之一。

    它最为大众化、成本低廉,发行量大,传播面广,速度快,制作周期短等特点。

    杂志书籍插画:包括封面、封底的设计和正文的插画,广泛应用于各类书籍。

    如文学书籍、少儿书籍、科技书籍等。

    这种插画正在逐渐减退。

    今后在电子书籍、电子报刊中仍将大量存在。

    产品包装插画:产品包装使插画的应用更广泛。

    产品包装设计包含标志、图形、文字三个要素。

    它有双重使命:一是介绍产品,二是树立品牌形象。

    最为突出的特点在于它介于平面与立体设计之间。

    企业形象宣传品插画:它是企业的 VI设计。

    它包含在企业形象设计的基础系统和应用系统的两大部分之中。

    影视媒体中的影视插画:是指电影、电视中出现的插画。

    一般在广告片中出现的较多。

    影视插画也包括计算机荧幕。

    计算机荧屏如今成了商业插画的表现空间,众多的图形库动画、游戏节目、图形表格、都成了商业插画的一员。

    插画的表现形式

    人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的......,只要能形成是“图形”的,都可以运用到插画的制作中去.

    矢量

    [编辑本段]插画的分类

    按现在市场的定位:矢量时尚 卡通低幼 写实维美 韩漫插图 概念设定等等

    根据制作方法分类:手绘,矢量,商业,新锐(2D平面,UI设计,3D),像素

    按插画绘画风格分类:日式卡通和插画 欧美插画 香港插画 韩国游戏插画 台湾言情小说封面插画,由于风格现在太多样话所以我只是简单的分类

    另在国外风格更广还有手工制作的折纸,布纹啊,各种风格都有,并驾齐驱。

    [编辑本段]插画现状

    插画最发达的地方:美国是插画市场非常发达的国家,欣赏插画在社会上已经成为一种习惯。

    一方面有大量独立的插画产品在终端市场上出售,比如插画图书、杂志、插画贺卡等等。

    另一方面插画作为视觉传达体系(平面设计、插画、商业摄影)的一部分,广泛地运用于平面广告、海报、封面等设计的内容中。

    美国的插画市场还非常专业化,分成儿童类、体育类、科幻类、食品类、数码类、纯艺术风格类、幽默类等多种专业类型,每种类型都有专门的插画艺术家。

    整个插画市场非常规范,竞争也很激烈,因为插画艺术家的平均收入水平是普通美国人平均收入的三倍。

    插画在日本、韩国、香港和台湾:众所周知,日本的商业动漫已经有了庞大的市场和运作队伍。

    而动漫是插画产业的一个重要分支。

    在CG技术(puter Graphics,利用计算机技术进行视觉设计和生产)进入插画领域之前,靠手工绘制的动画就已经成了日本的朝阳产业。

    今天的年轻一代则越来越倾向于使用电脑数码技术。

    而在韩国,随着近几年游戏产业攀升为国民经济第二大支柱产业,插画尤其是数码插画异军突起,用数码插画设计出来的游戏人物随着韩国游戏在中国的普及而赢得了更大的市场空间。

    与此同时,香港和台湾的插画设计师还在寻找着属于自己的产业之路,尽管他们的作品都有着明显的学步日本的痕迹。

    插画教育:北京印刷学院、北京服装学院、北京广播学院、清华大学美术学院、中央美术学院等院校,都在近两年开设了插画或与插画相关的专业,但是教学内容往往只包括出版物插图而不是完整意义上的商业插画。

    但在国外,插画教育和市场的结合很紧密。

    很多知名的插画师都是各个大学的客座教师,他们把最时尚最前沿的商业意识带到学校。

    今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。

    实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众机构、商品包装、影视演艺海报、企业广告甚至T恤、日记本、贺年片。

  • 语文课上的小插图,你还记得吗?

  • 语文课上的小插图,你还记得吗?
    语文课,贯穿了我们的整个学生生涯。从入学的第一天,到毕业离开学校的那天,语文课如影随形,语文课本就是我们整个学生生涯最完整的见证者。语文课本上“背诵全文”这四个字,成了一代人的噩梦。特别是那些古诗词,更是让人头疼不已。但是,现在我们都长大了,回忆起曾经让我们无比畏惧的语文课,却充满了温情。再次看到小学语文课本上的那些插图,更让人觉得温暖。甚至,通过这些插图,我们还能回忆起曾经的校园时光。

    这是课文《骆驼和羊》的插图。

    大家还记得这篇课文的内容吗?这是小学二年级的课文,讲的是骆驼和羊争论“长得高好,还是长得矮好”。他们两各自举例,但是都没有说服对方。最后,他们找老牛评理,老牛说:“你们各有各的长处和短处,只看到自己的长处,看不到自己的短处,是不对的。”

    这是课文《曹冲称象》的插图。

    大家还记得课文的内容吗?为了称出大象的重量,年幼的曹冲想到了一个好办法,想知道是什么办法吗?赶紧回忆吧!

    我猜很多人都不记得这幅插图出自哪篇课文了。这幅图上,一只美丽的白天鹅浮在水面上,正低头看着自己的倒影。他惊讶、羞涩,竟不敢相信水中的倒影就是自己。说到这里,大家应该知道,这是哪篇课文了吧!

    这是经典课文《草船借箭》的插图。诸葛亮和鲁肃在船里谈笑风生,曹操把箭都射到了草船上。十万支箭的任务就这样轻松完成了。

    这是课文《两个铁球同时着地》的插图。这是人教版小学语文教材四年级下册中的一篇课文。不知道现在还有没有保留着。读完这篇课文,你是不是也曾在教学楼上把两个球扔到楼下?

    时光飞逝,曾经坐在教室里上语文课的人,现在已经是上有老下有小的中年人。看了这些课文插图,曾经的校园时光,又历历在目。
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